GICE Maria Martín de la Vega Álvarez

PRINCIPIOS PEDAGÓGICOS EN EDUCACIÓN INFANTIL Escenario: Asamblea en un aula de Infantil de 4 años con 22 alumnos. El centro de interés es sobre las profesiones. 1. ACTIVIDAD-AUTONOMÍA: Dicho principio pedagógico va a ser trabajado a partir de actividades llevadas a cabo en la asamblea en la que los niños y niñas sean los propios protagonistas y generen experiencias a partir de oportunidades de aprendizaje.  Por ejemplo, serán los niños y niñas los que representen a los demás compañeros aquella profesión que más les guste y expliquen el por qué. 2. INDIVIDUALIZACIÓN: En este caso, permitiremos a los niños y niñas que efectúen las actividades acorde a sus necesidades y/o capacidades, es decir, acorde a su propio ritmo. Como docentes, debemos aportar ayuda cuando sea necesario y retirarnos poco a poco permitiendo que los alumnos y alumnas progresen. Un ejemplo de ello sería dejar que los niños y niñas, según sus intereses y motivaciones, expliquen al resto de compañeros ...

MI AULA DE INFANTIL  😁💑 Este dibujo demuestra, lo que para mí, es un aula de infantil. A continuación, se describen sus diferentes espacios y el elemento innovador incorporado: Biblioteca de aula : la biblioteca de aula está al servicio de la clase y de sus miembros, es más ágil y flexible que la biblioteca de centro, y resulta más fácil hacer actividades de animación lectora en ella. En este caso, la biblioteca de aula está destinada a niños del segundo ciclo de infantil, de cuatro años en concreto. Dicho espacio fomenta el interés por la lectura y potencia el lenguaje oral y escrito, promueve la participación y el diálogo, se aprende el cuidado y respeto por los libros... En cuanto al espacio, debe ser una zona accesible, tranquila y luminosa (si se encuentra cerca de una ventana mejor, ya que entrará luz natural). Se pueden realizar actividades libres y dirigidas. Dentro del rincón de la biblioteca de aula tenemos variedad de libros los cuales se van a colo...